Travail de groupe évalué
En groupes de 5 ou 6 élèves, vous préparerez un débat autour de la question “Peut-il être juste de désobéir aux lois ?”, puis en rédigerez le compte-rendu qui sera évalué
- Partage des rôles.
- 2 (ou 3) élèves étudient les textes du 1. de la leçon (thèse : il ne faut jamais désobéir aux lois), et les autres du 2. de la leçon (thèse : il peut être légitime de désobéir aux lois). Ils notent leurs arguments, exemples, et questions qu’ils poseront à leurs adversaires
- 1 élève sera l’animateur : il doit lire les textes du 1. et du 2. pour préparer le débat et prendra des notes pour la synthèse
- Débat. L’animateur distribue la parole, pose des questions et prend des notes qui seront utilisées ensuite pour la synthèse
- Rédaction du compte rendu. L’animateur, avec l’aide des autres élèves, rédige la synthèse qui sera rendue.
L’évaluation prendra en compte votre compréhension des textes de la leçon (/7), votre capacité à trouver d’autres arguments (/2) et l’expression écrite (/1)